إضافة حاسبة المعدل التراكمي إلى التطبيق للكلية والمدرسة

جرّب "أداة تطوير التطبيقات" مجانًا. موثوق به من قبل أكثر من 10000 شركة حول العالم.

Appy Pie

كيفية إنشاء تطبيق حاسبة GPA

اتبع الخطوات الواردة أدناه لإنشاء تطبيق حاسبة GPA

  1. أدخل اسم حاسبة المعدل التراكمي الخاص بك

    حدد فئة التطبيق واختر قالب التطبيق الخاص بك

  2. أضف ميزة حاسبة المعدل التراكمي

    خصص تصميمك وأضف الميزات التي تحتاجها

  3. انشر تطبيق GPA الخاص بك في متاجر التطبيقات

    قم بتشغيل تطبيقك في متاجر التطبيقات التي تختارها

قم بإنشاء تطبيق GPA باستخدام Appy Pie AppMakr

باستخدام Appy Pie AppMakr ، يمكنك إنشاء تطبيق حاسبة GPA لعملك. يمكنك أيضًا إضافة ميزة حاسبة GPA إلى تطبيقات أخرى مثل تطبيقات الكلية وتطبيقات المدرسة وغير ذلك الكثير. يمكن لأي مؤسسة لديها متطلبات GPA استخدام Appy Pie AppMakr لإنشاء تطبيقات الأجهزة المحمولة الخاصة بهم. جربه اليوم!

لماذا يجب عليك استخدام حاسبة GPA الخاصة بـ Appy Pie

يوفر Appy AppMakr حاسبة تراكمية GPA تساعدك على حساب النسبة المئوية المثالية لآلة حاسبة GPA. إليك سبب وجوب تطبيق Appy Pie لاحتياجات حساب المعدل التراكمي الخاص بك.

  1. GPA Calculator: توفر Appy Pie آلة حاسبة GPA مدمجة رائدة في الصناعة تساعدك على حساب المعدل التراكمي المثالي لجميع احتياجاتك التعليمية.
  2. دفع الإخطارات: الإخطارات الفورية هي أفضل طريقة لإرسال الإخطارات والتذكيرات والتحديثات لمستخدمي التطبيق باستخدام تطبيق كليتك أو مدرستك.
  3. تحليلات التطبيق: يوفر Appy Pie تحليلات مضمنة للتطبيق لتتبع كيفية تفاعل المستخدمين مع تطبيقك ، ومتوسط المعدل التراكمي لجميع مستخدمي التطبيق ، وأكثر من ذلك بكثير.
  4. عمليات الشراء داخل التطبيق: هل تريد بيع شيء ما عبر تطبيقك؟ استخدم عمليات الشراء داخل التطبيق وأدلة تحديد الهوية ودورات التعلم وغير ذلك من السهولة.
  5. المشاركة الاجتماعية: يجب أن تمنح مستخدمي تطبيقك القدرة على مشاركة GPAs وعلاماتهم عبر وسائل التواصل الاجتماعي. يمكن لزر المشاركة البسيط أن يفعل الكثير.
  6. المدونة: عادةً ما تكون حاسبة المعدل التراكمي جزءًا من تطبيق المدرسة أو الكلية. يعد امتلاك مدونة تعليمية مخصصة طريقة جيدة لإبقاء المستخدمين نشطين على تطبيقك وتثقيفهم.

Page reviewed by: Abhinav Girdhar | Last Updated on April 13th, 2024 12:32 pm